Onderzoeker herstelondersteunende zorg in de langdurige GGZ

In de langdurige geestelijke gezondheidszorg (ggz) verblijven mensen die zijn vastgelopen in hun herstel en voor wie ambulante begeleiding of een kortdurende opname niet volstaat. Deze zorgsetting omvat klinische afdelingen (open/gesloten), woonvormen op terreinen van de ggz en beschermde woonvormen in de wijk. 

De afgelopen tien jaar zijn er veel veranderingen gaande in de manier waarop de langdurige ggz-zorg wordt benaderd. De focus is verschoven van symptoomreductie naar persoonlijke groei en herstel. Er is steeds meer aandacht voor de krachten, wensen en behoeften van cliënten en hun persoonlijke herstelproces.

Een belangrijke motor achter deze verschuiving en kwaliteitsverbetering is het Active Recovery Triad (ART) model. Het ART-model is een zorgmodel dat is bedoeld om herstelgericht werken in de langdurige ggz te bevorderen en de samenwerking in de triade (cliënt, naasten en zorgverleners) te verbeteren. Dit model is ontwikkeld in nauwe samenwerking met de klinische praktijk en wordt inmiddels breed toegepast in Nederland (zie ook www.stichtinghicart.nl/art).

In de afgelopen jaren hebben we diverse wetenschappelijke studies uitgevoerd van de ontwikkeling van het ART-model tot de toepassing ervan in de praktijk. Vanuit de praktijk is er nu een grote behoefte om het onderzoek voort te zetten en te richten op hoe zorgverleners het ART-model in de praktijk toepassen. 

Onze ambitie? Samen met zorgverleners, cliënten en hun naasten het ART-model verder versterken en vertalen naar praktische scholingsprogramma’s die direct in de dagelijkse praktijk toepasbaar zijn.

De kern van je werkzaamheden als junior onderzoeker bestaat uit het doen van actieonderzoek in nauwe samenwerking met twintig verschillende deelnemende zorginstellingen in Nederland. Het onderzoek is voornamelijk kwalitatief van aard waarmee je diep in de praktijk duikt.

• Je voert focusgroepen en interviews uit met zorgverleners, cliënten en hun naasten, en brengt werkbezoeken aan zorginstellingen;
• Samen met de andere betrokkenen vertaal je de inzichten naar een concreet en praktisch aanbod voor professionalisering van zorgverleners. Door deze praktijkgerichte aanpak zie je direct resultaat van je werk!
• Je gaat de bevindingen analyseren en beschrijven in (wetenschappelijke) artikelen. Afhankelijk van de voortgang en mogelijkheden binnen het project kan dit uitgroeien tot een promotietraject;
• Daarnaast krijg je de kans om je onderzoekservaring te combineren met onderwijs: je begeleidt bijvoorbeeld werkgroepen en deelt je kennis met onder andere geneeskundestudenten.

Jouw werk is veelzijdig en afwisselend, waarbij je altijd midden in de zorgpraktijk staat.

Als junior onderzoeker ben je een belangrijke schakel in een landelijk netwerk van alle deelnemende organisaties. Je zult dus veel contact hebben met al deze zorgorganisaties en woont diverse bijeenkomsten bij of organiseert ze zelf in het kader van het onderzoek. Daarom vinden wij het belangrijk dat je beschikt over goede sociale en communicatieve vaardigheden waarmee jij een groot netwerk kunt onderhouden en makkelijk kan communiceren met zowel cliënten en naasten als met verpleegkundigen, behandelaren en management. Ook organisatorische vaardigheden zijn onmisbaar om de voortgang van het onderzoek te waarborgen en afspraken naar betrokken partijen na te komen.

Daarnaast beschik je over de volgende kwaliteiten en vereisten:

• een master in een relevant vakgebied, bijvoorbeeld gezondheidswetenschappen, gedragswetenschappen (zoals psychologie), physician assistant, advanced nursing practice, of geneeskunde;
• affiniteit met de geestelijke gezondheidszorg en interesse in herstelondersteunende zorg;
• ervaring of sterke interesse in kwalitatief onderzoek;
• interesse in het geven van onderwijs aan studenten geneeskunde en gezondheidswetenschappen;
• een enthousiaste en proactieve houding waarmee je samen met anderen bijdraagt aan betere zorg;
• doorzettingsvermogen, creatief en een out-of-the-box denker;
• goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal in woord en geschrift.