Een PNE ben je niet zomaar. Deze rol voeren gepromoveerd verpleegkundigen uit die zich profileren in onderwijsvernieuwing en onderzoek binnen Amsterdam UMC in samenwerking met de Hogeschool van Amsterdam. Marjolein heeft als aandachtsgebied de Interdisciplinaire Academische Leerwerkplaats op de afdeling Cardiologie in het Hartcentrum.

Onderzoek, onderwijs en praktijk, de trias academica

‘’Ik voel mij bevoorrecht om als gepromoveerd onderzoeker -met een verpleegkundige en onderwijs achtergrond- te werken in Amsterdam UMC. Deze omgeving biedt zoveel mogelijkheden, en niet alleen voor mij. Deze academische omgeving, waar patiëntenzorg, onderzoek, en onderwijs allen nodig zijn om tot de beste resultaten te komen, is fantastisch.’’

Onderzoek stimuleren

‘’In mijn rol probeer ik onderzoek te stimuleren. Voor verpleegkundigen is het minder gebruikelijk om een wetenschappelijke achtergrond te hebben, maar deze doorgroeimogelijkheid is wel gewenst. Ik maak gebruik van de stimuleringsmaatregelen die verpleegkundigen bij Amsterdam UMC de kans geeft om onderzoek te doen, begeleiding te bieden als senior (verpleegkundig)onderzoeker en zoek mogelijkheden voor financiering van onderzoek.’’

Meer kennis delen

‘’Wetenschap vraagt om veel kennis. Daarom houd ik me als PNE ook bezig met de ontwikkeling en uitvoering van onderwijs binnen het Hartcentrum. Daar kan ik door mijn eerdere functie als hoofddocent in het hoger onderwijs ook aan bijdragen en op de Academische Leerwerkplaats komt de trias academica samen. We werken eraan deze plek nog meer interdisciplinair te maken.’’

Interdisciplinair

‘’Het leuke aan deze rol is dat het afwisselend is. Een wetenschapper doet namelijk nooit alleen onderzoek, daar komt veel meer bij kijken. Begeleidingsafspraken, schrijftaken, overleg, presentatie of onderwijs. Ik vind het plezierig om aan interdisciplinaire projecten te werken, dat maakt patiëntenzorg beter en is op meerdere vlakken uitdagend.’’

1 van de 5

‘’Er zijn op dit moment vier andere collega’s in Amsterdam UMC met een vergelijkbare rol. Allemaal met een verpleegkundige achtergrond, ervaren in het doen van onderzoek en met de ontwikkeling van onderwijs. Met het oog op de toekomst verwacht ik dat er steeds meer verpleegkundigen met een duo functie onderzoek en patiëntenzorg zullen komen. En dat is maar goed ook.’’

Meer weten?

De rol Principal Nurse Educator werd in 2019 in het leven geroepen door Amsterdam UMC in samenwerking met het cluster Verpleegkunde van de Hogeschool van Amsterdam. Naast Marjolein zetten ook collega’s Anne Eskes, Frederique Paulus, Jolanda Maaskant en Paul Doedens zich als PNE in voor onderzoek en onderwijsvernieuwing in de verpleegkunde.