Welke behoeften komen daaruit voort voor leidinggevenden en hoe kan het aanbod van interventies, trainingen en/of opleidingen binnen DJI daar op aansluiten? Welke visie op ethiek en morele expertise past hierbij? En hoe worden de trainingsinterventies ervaren en geëvalueerd binnen DJI? Allemaal vragen die ertoe doen in dit interdisciplinair en veelzijdig promotieonderzoek!

Het onderzoek heeft enerzijds als doel om inzicht te krijgen in de morele kanten van leiderschap in de context van DJI, waarin (het aanjagen van) reflectie en dialoog, en het stimuleren van een open cultuur waarin geleerd wordt van fouten, centraal staat. Deze inzichten bieden, anderzijds, de basis om innovatieve interventies te ontwikkelen en evalueren, die zich richten op het versterken van de morele kanten van goed leiderschap en waarin ‘ervaringsleren’ een centrale plek inneemt. Daarbij staat niet op voorhand vast wat moreel leiderschap is en wat daarvoor nodig is om dit te ontwikkelen, maar zal al doende in nauwe samenwerking en co-creatie met betrokkenen uit de praktijk, worden vormgegeven. Dit betekent dat je als onderzoeker nauw in-, met en voor de DJI praktijk werkt en het onderzoek in gezamenlijkheid vormgeeft.

Het gaat om een kwalitatief en kwantitatief onderzoek in een participatief onderzoeksdesign waarin je nauw samenwerkt met, naast het driedelige promotiebegeleidingsteam, het Opleidingsinstituut van DJI, DJI leidinggevenden en DJI hoofdkantoor. Het onderzoek bestaat onder andere uit literatuuronderzoek, interviewstudies, co-creatie van didactische interventies voor het versterken van het moreel leiderschap van DJI leidinggevenden, en het piloten en evalueren van deze didactische interventies en hun impact in de dagelijkse DJI context.

Wil je alvast meer weten over de verschillende fases binnen het PhD traject? Op deze pagina lees je hierover meer informatie. 

Jouw voornaamste taken en verantwoordelijkheden als promovendus zijn:

• verrichten van wetenschappelijk, praktijkgericht onderzoek. Hieronder valt een scoping review, een interview studie, en het ontwikkelen, testen, en evalueren van didactische intervenies voor het trainen van moreel leiderschap;
• samenwerkingsrelaties opbouwen en onderhouden met diverse betrokken partijen binnen en buiten zowel het OI van DJI en van de afdeling Ethiek, Recht & Humaniora (Amsterdam UMC/VU universiteit);
• projectmanagement en -verantwoordelijkheid met betrekking tot het regie voeren op het promotieonderzoek, waaronder coördinatie- en communicatietaken; 
• schrijven van Engelstalige artikelen in internationale wetenschappelijke tijdschriften (incl. presentaties op (inter)nationale congressen) van waaruit ook je proefschrift zal ontstaan, alsook Nederlandstalige documentatie voor DJI en presentaties voor DJI landelijke platformen.
• een bijdrage aan ons onderwijs;
• volgen van op maat gekozen onderwijs en trainingen voor jouw onderzoek en jouw professionaliteit als onderzoeker-in-opleiding.

Je bent een enthousiaste, zelfstandige en analytische collega die ons innovatieve, multidisciplinaire en participatieve onderzoekslijn komt versterken. Onze focus is op de ontwikkeling, evaluatie en implementatie van ethiek support en ethiek onderwijs/training. We hopen dat je in ieder geval de volgende eigenschappen, kennis en ervaring met je meebrengt:

• Je hebt een afgeronde wo-opleiding in de ethiek/filosofie en/of in brede zin sociale wetenschappen (sociale psychologie, leiderschapsstudies, onderwijskunde, bestuurskunde).
• Je hebt kennis van en ervaring met het inzetten van methoden voor ethiek onderwijs, training en ethiek support voor verschillende doelgroepen.
• Je hebt kennis van en bij voorkeur ervaring met het gebruik van diverse ethiekgespreksmethoden zoals moreel beraad.
• Je hebt aantoonbare ervaring met kwalitatief onderzoek (ervaring met kwantitatief onderzoek is een pré).
• Je beschikt over een goede kennis van de Nederlandse en Engelse taal in woord en geschrift. Je vindt het leuk om, samen met anderen, wetenschappelijke artikelen te schrijven.

Je bent verder sociaal vaardig en écht nieuwsgierig naar de ervaringen van anderen. Je merkt snel gevoeligheden en de onderlinge verhoudingen binnen diverse groepen op. Communiceren doe je met gemak, en je bent sterk in organiseren. Je werkt graag zelfstandig en gestructureerd, maar samenwerken gaat je ook goed af. Je staat stevig in je schoenen en ziet uitdagingen vooral als kansen om samen tot goede, constructieve oplossingen te komen.