Je gaat werken binnen het dynamische en veelzijdige COVID-19 consortium “Mentale gezondheid en welbevinden van kinderen en jongeren” en binnen de academische werkplaats GEZIeN, gezinsgericht werken aan mentale gezondheid. Voor beide projecten is subsidie vanuit ZonMw. Deze worden nu samengevoegd om deze positie een jaar te kunnen bekostigen.

In het COVID-19 project ligt jouw focus op het analyseren van data die zijn verzameld bij Arkin Jeugd en Gezin, een specialistische jeugd-GGZ afdeling. Tijdens de pandemie moest veel zorg worden omgezet in ‘teletherapie’ (online therapie middels beeldbellen in plaats van een bezoek aan de behandelaar). De effecten op behandeluitkomsten daarvan zijn nooit goed onderzocht terwijl deze kennis ons veel kan opleveren, ook in de post-pandemische situatie.

De academische werkplaats GEZIeN is een samenwerking tussen Arkin, Levvel en Amsterdam UMC en richt zich op onderzoek naar de implementatie en effecten van gezinsgericht werken in de praktijk. Hierbij worden kwalitatieve en kwantitatieve data verzameld. Daarnaast maken we gebruik van al bestaande datasets om beter inzicht te krijgen in hoe klachten tussen gezinsleden met elkaar samenhangen.

• Als postdoc doe je zelf data-analyses (zowel kwalitatief als kwantitatief) en schrijf je de resultaten op in wetenschappelijke publicaties.
• Voor het COVID-19 project analyseer je data die worden verkregen uit de electronische dossiers van de kinderen en jongeren die zijn behandeld voor, tijdens en na de pandemie.
• Bij GEZIeN analyseer je data van verschillende pilot projecten over het gehele land die zich hebben gericht op het versterken van de verbinding tussen jeugdhulp en volwassenen GGZ.
• Daarnaast begeleid je de onderzoeksassistent die data verzamelt en analyseert binnen de jeugd-GGZ en volwassenen GGZ om het effect van gezinsgericht werken te meten.
• Verder ben je betrokken bij het begeleiden van onderzoekers en bij het ontwikkelen van nieuwe projecten en het schrijven van subsidievoorstellen.

• Een voltooide promotie in de geneeskunde, psychologie, pedagogiek of aanverwant veld.
• Ervaring met kwalitatief en/of kwantitatief onderzoek.
• Klinische ervaring heeft de voorkeur.
• Uitstekende interpersoonlijke kwaliteiten: van netwerken en samenwerken met collega’s en andere instituten krijg je energie.
• Uitstekende mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid in Nederlands en Engels, blijkend uit wetenschappelijke publicaties. Je hebt veel contact met de klinische praktijk, daarom is een volledige beheersing van de Nederlandse taal een vereiste.